科學城第一中學高考復讀報名電話
重讀一年的學習,就有了第二次奮斗的機會。士兵有贏有輸是很平常的事。高考失敗的原因是多方面的,也許是成績問題,也許是心態(tài)不穩(wěn)定,也可能是其他一些客觀原因。
復讀的弊
這種壓力主要來自于我們的內(nèi)心,因為如果我們和比我們小一歲的學生一起學習,我們可能會被同學批評。這時候,我們就會產(chǎn)生不好的負面情緒。當然,很多時候,這樣的批評是不存在的,但這個時候,我們會給自己增加無形的負擔。
新生復讀生高考期間所需材料,如身份證戶口本高中畢業(yè)證等報名費各區(qū)不同,元左右,有的區(qū)縣要求攜帶檔案。
如果復讀是在原學校,或者市縣統(tǒng)一,一般情況下,學校和老師會幫助提醒考生提前準備相應(yīng)的申請材料。
藝術(shù)體育類學生除繳納入學考試費用外,還需繳納藝術(shù)體育類專業(yè)的入學考試費用。未繳費的考生不得參加專業(yè)考試,由此產(chǎn)生的一切后果由考生本人承擔。
考試
鵬舉
海衛(wèi)
育優(yōu)
鵬舉高考復讀
毓秀高考補習學校
區(qū)補習學校
高考補習學校
省
金榜
開源
市:
如果選擇復讀機構(gòu),考生和家長一定要擦亮眼睛,避免上當。要檢查學校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無或未通過年檢的學校均為不合法辦學。文理綜合藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學??词欠袷侨罩粕险n,多數(shù)復讀學生自學能力不強,且文化課基礎(chǔ)一般,所以只有全天上課和必要的晚課,才能保障充足課時量和穩(wěn)定的教學計劃,有助于提高成績。要有專職班主任,是否有專職班主任,時把握學生心態(tài),幫助學生解決學習生活中的難題,免除了學生的后顧之憂。
各高中錄取線沒有差別,錄取線只與考生戶籍有關(guān),而與生源無關(guān)。
不需要只在各區(qū)教育局教育科設(shè)立的社會登記點進行登記。所有的程序都和應(yīng)屆畢業(yè)生一樣:注冊考試和錄取都一樣。
復讀政策
失敗,可以重讀,但只有一次。
高中招生錄取的基本依據(jù):凡通過初中各學科學業(yè)考試的學生,均具備當年高中入學的基本資格。
政策
學生不允許在義務(wù)學校(即公立學校)補習班(如補習班)復讀,第二學年以社會考生身份在區(qū)教育局招生辦設(shè)立報名點,高中在錄取復讀生的要求標準和第一次參加復讀的九年級學生,第三次復讀生由教育局負責。
政策
非應(yīng)屆學生參加同一學科學業(yè)考試次數(shù)不過兩次。參加兩次學業(yè)水平考試的,以當年成績作為高中階段學校錄取基本依據(jù)。所以,復讀生可以參加年學業(yè)水平考試,具體考試時間以教育局年公告為準(如年時間為月日—月日,學業(yè)水平考試為月日)。
政策
年八年級學生參加的生物學和地理考試 信息技術(shù)和生物學操作考試成績要妥善保存,不記入九年級學業(yè)水平考試總成績,作為年畢業(yè)和的基本依據(jù)。
今年高考復讀生或人
來自外國語高級中學的小陽(化名)今年高考失利,分數(shù)未達到線。如果按照正常發(fā)揮,他考入一所院校應(yīng)該沒有問題。于是,他和父母商量后,決定復讀一年。來自中學傳媒班的小易(化名)也決定復讀,他高考分數(shù)雖上了本科線,但還是難以考入自己理想的藝術(shù)學院。和小易目前已經(jīng)在學院高考專修學校報名。
今年的高考復讀市場比去年更火爆,這是落后的。
據(jù)了解,在今年復讀的學生中,物理與化學的結(jié)合明顯增加。老師說,在要報名的C類考生中,物理C和化學C特別多。
一位化學老師分析,之所以出現(xiàn)這種情況,主要和好學生多集中在理科人群有關(guān)。一般來說,學物理的學生成績最好,其次是化學,相對來說,的成績要差一些。但根據(jù)政策,等級劃分都是在本群體里按前%劃分,是“矮子里面拔將軍”,尖子生更容易脫穎而出,而相對來說,理科尖子生的競爭更激烈一些。
針對性學習
因為復讀生的分數(shù)不同,所以復讀生的起點也不一樣,有針對性的學習,可以幫助復讀生達到更好的學習效果,復讀生學習時應(yīng)該放低心態(tài),不要驕傲地學習尋找知識漏洞,在復習過程中學會答題技巧,要學會正確認識自己的不足。
低分考生選擇復讀時,要虛心,要有從頭開始的決心。低分考生要養(yǎng)成良好的學習習慣,同時有足夠的決心和信心。重點放在基礎(chǔ)知識上,增強自己的理解能力和靈活運用知識的能力。
德分高考補習學校
新世紀實驗高中
學校
衡實中高考補習學校
中學
高考復讀的原則
簡短有力地說:我會成功的!我必須被一所著名的學校錄取。
這是最重要的。如果你說我不想上大學,這種看似積極卻消極的語言會在你的潛意識中留下我只能上大學的印象,讓你難以重新描述自己。因此,你應(yīng)該積極地說:我會克服一切困難,進入一所著名的大學繼續(xù)學習。
堅定的信念,明確的目標隱含的陳述應(yīng)該有相信就能成為的可行性,不能產(chǎn)生心理矛盾和抵觸如果你認為不可能考上名牌本科大學,那就選擇一個可行的理想的目標,比如:我一定要考上本科。
育優(yōu)
帆船補習班(標準營后)。
你選擇重返校園的因素是什么。
辦一所學校需要很長時間,因為教育教學是一個積累的過程。在這個過程中,要積累辦學經(jīng)驗,如果一個新成立的學校在師資提供和教學管理經(jīng)驗方面還不夠成熟,還是需要一個積累的過程。
選擇相對封閉的學校。假如不是一個封閉的學校,復讀的學生便會面臨許多的誘惑,例如已經(jīng)入讀大學的學生壓力小,可能會常常來找復讀的學生出去玩;又或者說上一年由于學習習慣不太好,學習不夠自覺,例如常常逛街玩游戲,假如這一年復讀還是重復以前的學習習慣,會讓復讀生失去許多的復習時間,影響到復讀這一年的復習。而假如是相對封閉的學校,一周只有一天時間回家,相對來說,受到的誘惑或者干擾便會少許多。
復讀生看老師是否有優(yōu)秀的師資和系統(tǒng)的管理是非常重要的。
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